【摘 要】
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音乐欣赏教学就是让审美主体欣赏审美客体,感受美,从而获得审美快感和审美愉悦的过程。默赛尔曾指出：＂在普通学校中,音乐教育就是为欣赏而进行的教育。＂因此,如何在课堂上成功地
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音乐欣赏教学就是让审美主体欣赏审美客体,感受美,从而获得审美快感和审美愉悦的过程。默赛尔曾指出：＂在普通学校中,音乐教育就是为欣赏而进行的教育。＂因此,如何在课堂上成功地实施音乐欣赏教学，自然成了音乐教育工作者研究的重要课题。笔者认为，将西方的移情说融入音乐欣赏教学中，可促使音乐欣赏教学得到更进一步的发展。
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