【摘 要】
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计算教学是当前小学数学教学中最值得研究的领域,通过计算教学,运用灵活的方法、多样的教学形式,围绕以人为本的教学理念,展开更加扎实有效的教学模式。在教学过程中,教师要
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计算教学是当前小学数学教学中最值得研究的领域,通过计算教学,运用灵活的方法、多样的教学形式,围绕以人为本的教学理念,展开更加扎实有效的教学模式。在教学过程中,教师要做到'吃透'教材、'用尽'教材,不断改进教学方法,以适应现在学生的思维模式,进而促进计算教学这一新教学方法下的数学教学在算理、算法及技能三方面的融合和提升,同时还要根据学生特点,实现因材施教,进而促进小学数学的有效教学。
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这一天,我郑重宣布:教学参考书从今往后就是班书,任何人都有权阅读它.孩子们先是疑惑,但看看我那认真的样子,都兴奋起来.是啊,教参一直是老师的"法宝",整天夹来夹去的,现在"
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或许是小科,地理课总是得不到学生的重视.有时候正上着课我在桌子行间巡走,发现很多学生在做英语或数学题.他们知道我发现了,有的竟随手拿起一本书挡挡,头也不抬一下,继续他
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如果冬天来你就围着火炉依窗咏雪当个潇洒的诗人我劝你倒不如变成冬眠的青蛙困休待春免受风寒如果风雨来了你就驶到避风港抛锚停航却企望着风平浪静我问你风雨过后再起帆先到
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