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新课程对教师提出了新的要求,作为班主任,就应当适应教材改革的要求,与教材同步对学生实施激励教育,我初步认为新时期的班主任最起码要做到四个激励:rn一、竞争激励rn苏联教育学家拉斯捷宁说:“企盼参加健康的竞争,取得优胜地位和领先地位,渴求自我肯定,是儿童、少年和青年所固有的最大特点.”
试谈新时期班主任工作的四个激励
【摘 要】
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新课程对教师提出了新的要求,作为班主任,就应当适应教材改革的要求,与教材同步对学生实施激励教育,我初步认为新时期的班主任最起码要做到四个激励:rn一、竞争激励rn苏联教
【机 构】
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山东省招远市夏甸镇新村完小
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2009年12期
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