如何发挥学生在体育课堂上的主体性

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowen51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为体育教师要充分理解学生的各种心理需求,采取不同的教学措施,给学生创造一个广阔的学习空间,保护好学生的学习积极性。注重对学生的评价,处理好学生的主体性与教师的主导性的关系,充分发挥学生在体育课的主体性。
其他文献
“算法初步”是新课程必修内容新增的章节,对于这一新的教学内容,给我们教师造成了不小的压力,但也是挑战。我在教学过程中投入了很大的精力,顺利完成了这第一轮的“算法”教学。
语文课堂教学应该尊重学生,保证课堂教学有一个民主和谐的环境气氛;语文课堂教学应该积极引导学生,给学生创设“乐学”的情感;语文课堂教学必须创设情境,增强学生“乐”学的情感;语
习惯是最好的老师,在物理学习中要培养良好的学习习惯,即培养学生阅读教材的习惯;培养学生看插图的习惯;培养学生细心观察,认真实验的习惯;培养学生勤于思考的习惯;培养学生规范解题
解决环境问题的关键在于提高公众环保意识,而加强青少年环境教育则是这项工作的基础.近些年来,为了促进青少年环境教育事业的开展,我国环保、教育部门作了巨大努力并取得了一
当今高职院校英语教学模式传统而单一,缺乏实践活动,脱离了现实.要从根本上改变这种现状,需加强高职院校实践性英语教学.加强英语教学的实践性,增加英语课堂的实践活动,可以
根据高职院校学生中出现的问题进行了分析,指出了社会改革、现行教育体制及管理方式给学生思想教育带来的影响,并提出了自己的观点,认为应采取多种方式加强学生思想教育.
在课堂教学论文中设置悬念,也能使学生的注意力集中,激发起学生探求知识的欲望。每节课的“悬念”的积累。必将提高学生分析问题,解决问题的能力,持之以恒,对提高教师自身的基本功
实施教师资格制度使教师的任用走上了科学化、规范化、法制化的轨道,推动了教育人事的改革,逐步形成了开放式的教师培养体系.
【正】宁政办发[2014]44号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为贯彻落实《国务院办公厅关于印发政府机关使用正版软件管理办法的通知》(国办发〔2013〕88号)
本文分析了厌氧反应器技术的发展过程,着重介绍了几种新型第三代厌氧反应器技术的原理和应用现状,以及我国目前对这些技术的研究开展情况,其中:升流式厌氧污泥床过滤器(UBF)