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大学语文课是在中断二十多年后又重新开设的一门重要的人文素质教育课程,由于种种原因,教学中存在许多弊端.本文立足时代高度,针对理工科大学生的知识构成和心理需求,以培育人文精神为本,以增强人文素养为目标,来构建和实践融文学性、思想性、艺术性和效用价值观为一体的大学语文课新的教学模式,以期对旧有的工具性教学模式有所突破.