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用发展的视角考察传统体育教研模式,发现存在的一定的弊端。在网络信息快速发展的时代,重构新型的、主流的网络体育学习共同体,旨在促进体育教师自主专业成长,为快速推定体育课程的发展,最终繁荣学校体育。
打造网络体育学习共同体 促进教师自主专业成长
【摘 要】
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用发展的视角考察传统体育教研模式,发现存在的一定的弊端。在网络信息快速发展的时代,重构新型的、主流的网络体育学习共同体,旨在促进体育教师自主专业成长,为快速推定体育
【机 构】
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江苏省金坛市尧塘中心小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2011年8期
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