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我国加入WTO以后，高等职业教育的发展面临着严峻挑战，最大的挑战就是人才质量的挑战，高职教育必须全面提高学生素质，除了基础性素质、专业性素质，尤应提高学生创业、创造素质。创业、创造性素质主要包括终身学习的能力，适应不断更新变化的专业工作的态度与能力，在专业工作中敢于创业的精神与个性，创造性思维品质和人格品质等。高职院校的德育工作者必须始终坚持解放思想、与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化着的实际出发，站在时代前列和实践前沿，不断深化对高等职业教育发展规律的认识，努力开拓道德教育新境界，提高学生道德能力，