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小学语文作为小学教育的基础学科一直以来都受到广泛的关注。随着新课程改革的号角在小学语文领域不断地吹奏,小学生作为学习的主体地位越来越受到重视,各种新的教学理念在具体的语文教学实践活动中被广泛应用。学得轻松,学有所获成为小学语文课堂教学评价的风向标。增效减负,逐渐受到教师、家长和学生的重视。
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
【摘 要】
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小学语文作为小学教育的基础学科一直以来都受到广泛的关注。随着新课程改革的号角在小学语文领域不断地吹奏,小学生作为学习的主体地位越来越受到重视,各种新的教学理念在具
【机 构】
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江苏省南通市文亮小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年7期
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