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元认知策略,对学生的英语阅读能力有积极的影响。对元认知策略在二语课外阅读中的培训,提出了一个可实施的教学方案,希望借此提高学生课外阅读的质与量,培养他们的学习自主性。
元认知策略在二语课外阅读中的培训探析
【摘 要】
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元认知策略,对学生的英语阅读能力有积极的影响。对元认知策略在二语课外阅读中的培训,提出了一个可实施的教学方案,希望借此提高学生课外阅读的质与量,培养他们的学习自主性
【机 构】
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成都中医药大学,
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年34期
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