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在运动训练中，归因训练有助于促进中学生人格的发展和学习效率的提高．通过对归因训练三种理论模式的分析，探讨了其在中学运动训练中的意义及具体运用．
归因训练及其在中学运动训练中的运用
【摘 要】
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在运动训练中，归因训练有助于促进中学生人格的发展和学习效率的提高．通过对归因训练三种理论模式的分析，探讨了其在中学运动训练中的意义及具体运用．
【机 构】
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湖南师范大学体育学院
【出 处】
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怀化学院学报(自然科学)
【发表日期】
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2007年11期
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