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本文阐述了商务英语第二课堂“强语境”构建的原则，包括以学生为本；注意制造“信息差”和“意见差”；坚持听说读写全面训练的原则；把握第二课堂教学活动的特点。商务英语第二课堂“强语境”构建的内容与跨文化交际能力的培养，包括语言能力与运用能力，对策能力与行为能力，商务方面的能力等。商务英语第二课堂“强语境”构建的重要性，包括语言学习是习得而来的；改变学习中的中文思维方式；发展学生的入文素养和能力等。