内容摘要：阅读是小学生健康成长与提高学习成绩的必由路径，本文就如何样才能使小学生爱上阅读提出自己的方法与观点。
　　关键词：孩子 爱 阅读
　　书是知识的海洋，阅读的兴趣最好从小培养，而且爱读书的孩子也不容易学坏。如果孩子们能喜欢上阅读，那他们就无暇去做其他耗费时间的事：远离暴力性的电动游戏、整日呆坐、看电视、在家呆不住总想跑出家门……那么做父母的该怎样做才能使孩子愿意自己独立阅读，并爱上它呢？
　　一.让小学生上阅读，先要选择适合自己孩子的书？
　　什么是适合的书？不是专家推荐的书目，也不是名家名著，更不是家长自认为的好书；而是孩子喜欢看的书。对于小学生的阅读书籍，家长可以适当的把关，但不能够太过于指手画脚。只要内容是积极健康的，孩子喜欢看就是先决条件。“开卷有益”这句话不是凭空而来，孩子喜欢的自然有他的道理。小学门口的书店里，我经常看到五六年级的大孩子买一些网络小说和热播电影类的书，边走边看爱不释手。其实这类书籍也并非不能入目且无法杜绝，书籍总是会有可以让孩子有所收益的地方。关键在于这类书看完之后作为家长能不能够及时、细心引导，真正做到和孩子共同成长。
　　电子书尽量少让孩子接，尽管电子书的容量足够大，内容足够丰富，但作为小学生的孩子来讲，对于他的视力与接受能力来讲，暂时还需要时间。
　　二.适当控制阅读的时间来提升孩子对阅读的向往
　　大家都有这样的经历，每每得不到的时候会格外向往或者盼望。所以对于阅读也是如此。不见得把书放到孩子面前孩子就会珍惜，相反适当的控制时间有时候会起到意想不到的效果。应该和孩子们有一个阅读时间的约定，就是每天洗漱完毕入睡前固定有20分钟进行阅读。这20分钟里，家长可以推荐要读的书，孩子也可以选择自己喜欢的书看，但是不管如何，就只有20分钟的时间。其实如果是孩子单独阅读，时间太久他们会坐不住，太短又会导致一个情节还不够完整，所以他们对于阅读的盼望更加强烈，而每每这20分钟分外高效。包括20分钟之前的洗漱时间效率也特别高。
　　不同的家庭有不同的方法，提升阅读兴趣不仅仅是控制时间这么简单，而且这里的控制也不是必须要在20分钟之内，根据孩子的年龄和实际情况会有调整。不过出于对孩子视力的保护、兴趣的提升以及习惯的养成来讲，控制时间都很有必要和帮助。要注意的是每天固定的阅读时间里，孩子尽可能去坚持，家长尽可能不多打扰。
　　三.利用游戏帮助孩子爱上阅读
　　小学生的生活紧张有致，学校里每天都有大量新的知识导入，回到家中自然会有多多少少的作业需要完成，似乎专心玩乐的时间越来越少，这样的一个过渡期正好可以把游戏和阅读同时兼顾，让孩子在不知不觉中有所收获切不排斥。每个故事都会有一个主轴将里面的人物、情节关联起来。那么我们就一起来寻找相关关联的线索。最直接的是“五步寻找法”：时间、地点、人物、情节、结果。按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文问题都不会太大。根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，故事情节画出来；慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。儿子在圣诞节前两周的时候，看了一些关于圣诞的绘本，自己决定也要给圣诞老人画个绘本。按照他的想法，画出了一个小册子来。如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。
　　四.故事改编与接龙，也有助于孩子爱上阅读
　　讲故事进行改编与接龙，这是一个很直接也很广谱的方法，如果孩子没有阅读量，是无法完成一个故事的改编的，或者仅仅是一个干巴巴的改编而已。
　　素材都是故事书上的，这样孩子没有那种空洞感，他会想办法把两个故事巧妙的融合。举个小例子来讲，《白雪公主》和《灰姑娘》的改编，两个故事的共同点就是后妈，可以适当给孩子提示，改编后的故事中的白雪公主和灰姑娘在森林里相遇，成为了好朋友。白雪公主的后妈拿了苹果给白雪公主吃，是灰姑娘找来的王子救回白雪公主；而王子的好朋友正好因为没有找到可以穿水晶鞋的姑娘，所以不开心的和王子一起前往搭救白雪公主，却无意间找到了灰姑娘。这样的融合很平稳不突兀，并且情节更丰满但不凌乱。同时孩子也因此在这一段时间内也会喜欢上这样的改编，这样就会收到意想不到的结果。
　　俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”培养孩子读书的习惯，家长不能只满足于孩子读书的时间和读书的数量，还应该积极正面地引导孩子掌握读书的方法。这就要求，一方面，家长要把优秀的书籍精心选择后推荐给孩子，帮助他们得到好书；另一方面，家长还应该引导孩子归纳适合他自己的阅读方法，帮助他们学会如何去阅读，并取得良好的成效。
　　（作者单位：河南省新乡市封丘县王村小学）