【摘 要】
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目的分析乙型肝炎护理过程中健康教育的临床应用效果。方法本次研究对象为我院在2017年5月至2018年5月期间收治的乙型肝炎患者,共88例,随机等分为研究组与参照组,参照组实施
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目的分析乙型肝炎护理过程中健康教育的临床应用效果。方法本次研究对象为我院在2017年5月至2018年5月期间收治的乙型肝炎患者,共88例,随机等分为研究组与参照组,参照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施健康教育,对比两组SDS、SAS评分。结果护理前,两组SDS、SAS评分相比,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,两组患者的SDS、SAS评分均低于护理前,且研究组SDS、SAS评分均低于参照组,2组数据对比,存在统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育应用于乙型肝炎护理过程中,
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