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好好先生很想有一个可爱的家:在一片青翠的青草地上有一幢漂亮的木房子,木房子里有一个大衣橱,大衣橱旁边有一张写字台,写字台前有一张转椅,他坐在转椅上看书,伏在写字台上写文章……
他贴出一张布告,邀请动物木匠们给他造房子,做大衣橱,打写字台与转椅。
森林里的动物木匠还真不少,他们都愿意给好好先生一个可爱的家。
猴师傅说:“我来造房子吧,好好先生!我能造出最漂亮的木房子。”
大象师傅说:“我造了上百个大衣橱,没有一个人不满意的,好好先生,让我给你干。”
好好先生让猴师傅造房子,让大象师傅做大衣橱。
猫师傅与斑马师傅争着做写字台与转椅。
“猫师傅打写字台,斑马师傅打转椅。”好好先生说。
一个月后,他们把各自的活干好了。
好好先生一看他们的“成品”,吓了一跳。
猴师傅造的房子非常小巧,像挂在树腰上的鸟屋子;大象师傅造的大衣橱真大,像两座高大宽敞的房子;猫师傅打的写字台小得像张椅子;而斑马师傅打的转椅却大得像写字台。
“坏了,坏了,叫我怎么把大衣橱搬到房子里?”好好先生说,“我弄错了,要是让大象与猴子换着干,让猫与斑马换着做,就合适了。可现在晚了。”
怎么办呢?
好好先生想了三天三夜,终于想出一个好办法:把房子、写字台、转椅统统搬入大衣橱里。
小朋友,你想,在一片青翠的草地上,有一个大衣橱—它可以当一幢房子,大衣橱里有一个小巧别致的木房子摆式,木房子边有一张转椅—它可以當一张大大的写字台,转椅前有一张写字台—它可以当一把转椅。好好先生坐在“写字台”上看书,伏在“大转椅”上写文章。你说,这个家可爱不可爱?
方卫平赏析:
热心的动物“木匠”们把好好先生关于“可爱的家”的遐想提到了高处,结果却让它白白落空。作者从不同动物形体大小的区别展开想象,很自然地设置了这一情节上的转折。顿了一顿之后,好好先生想出了解决问题的办法,故事最巧妙的构思也从这里显示出来。作者并没有引入新的故事元素来解决问题,而是通过思维定式的打破,调换了原有故事意象的顺序,从而让好好先生拥有了一个真正独一无二的可爱的家。这个家不但有着独特的造型和结构,更重要的是,里面还装着好好先生的智慧和动物们的温暖。
他贴出一张布告,邀请动物木匠们给他造房子,做大衣橱,打写字台与转椅。
森林里的动物木匠还真不少,他们都愿意给好好先生一个可爱的家。
猴师傅说:“我来造房子吧,好好先生!我能造出最漂亮的木房子。”
大象师傅说:“我造了上百个大衣橱,没有一个人不满意的,好好先生,让我给你干。”
好好先生让猴师傅造房子,让大象师傅做大衣橱。
猫师傅与斑马师傅争着做写字台与转椅。
“猫师傅打写字台,斑马师傅打转椅。”好好先生说。
一个月后,他们把各自的活干好了。
好好先生一看他们的“成品”,吓了一跳。
猴师傅造的房子非常小巧,像挂在树腰上的鸟屋子;大象师傅造的大衣橱真大,像两座高大宽敞的房子;猫师傅打的写字台小得像张椅子;而斑马师傅打的转椅却大得像写字台。
“坏了,坏了,叫我怎么把大衣橱搬到房子里?”好好先生说,“我弄错了,要是让大象与猴子换着干,让猫与斑马换着做,就合适了。可现在晚了。”
怎么办呢?
好好先生想了三天三夜,终于想出一个好办法:把房子、写字台、转椅统统搬入大衣橱里。
小朋友,你想,在一片青翠的草地上,有一个大衣橱—它可以当一幢房子,大衣橱里有一个小巧别致的木房子摆式,木房子边有一张转椅—它可以當一张大大的写字台,转椅前有一张写字台—它可以当一把转椅。好好先生坐在“写字台”上看书,伏在“大转椅”上写文章。你说,这个家可爱不可爱?
方卫平赏析:
热心的动物“木匠”们把好好先生关于“可爱的家”的遐想提到了高处,结果却让它白白落空。作者从不同动物形体大小的区别展开想象,很自然地设置了这一情节上的转折。顿了一顿之后,好好先生想出了解决问题的办法,故事最巧妙的构思也从这里显示出来。作者并没有引入新的故事元素来解决问题,而是通过思维定式的打破,调换了原有故事意象的顺序,从而让好好先生拥有了一个真正独一无二的可爱的家。这个家不但有着独特的造型和结构,更重要的是,里面还装着好好先生的智慧和动物们的温暖。