请从下面两题中任选一题作文。（1）请以“无言的褒奖”为题，写一篇作文。（2）芬芳我们能嗅到，也能用心感受到。请以“芬芳”为话题写一篇作文。要求：
　　①选择题目（2）的另拟题目作文;
　　②内容具体，情感真挚，积极向上;
　　③除诗歌，戏剧外，不限文体;
　　④不少于600字;
　　⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。
　　■
　　湖北十堰的中考作文是二选一的形式。其中“无言的褒奖”是命题作文，“芬芳”是话题作文。这样的题目给予了学生很大的选择空间，学生可以选择自己可以驾驭的体裁进行写作。这两个作文题的价值取向有一定的关联，意在引导考生关注生活中积极向上、充满正能量的美好事物，感受美好并赞扬美好！
　　题目一：“无言的褒奖”是命题作文，首先从审题上看，中心词“褒奖”可以理解为表扬、奖励、鼓励，是对正能量的事件、人物或社会现象的赞扬和欣赏。写好“褒奖”不难，难在对定语“无言”的解读。“无言的”是限定语，限定了褒奖的方式是无声的、默默地、发自内心的。这里的“无言”可以是一个眼神、一个动作……它包含了多少期待与赞赏？它带给你怎样的感动与激励？这就要求学生选材时，尽量选择校园生活、家庭生活或者社会生活中充满正能量的人物、事件或者现象进行叙写。所表达的崇敬、感动、欣赏、赞美等情感应该是无声的，默默地。所写的内容不一定是轰轰烈烈的大人物、大事件，可以是小人物、小事件、小细节。最好能以小见大，反映新时代的美好行为、品质和情感。
　　题目二：“芬芳”是话题作文，需要学生另拟题目写作。审题要先理解“芬芳”的含义。本意是指植物的气味、味道香甜。可以引申为美好的德行或名声等，即一切美好的事物。题目中“芬芳我们能嗅到，也能用心感受到”，已经给了提示。进行思维的发散，得先确定选择什么样的对象来写，花草树木、美好品德都是芬芳，都可以入题的。如果选择写植物的“芬芳”，要注意运用联想，由物及人，托物言志，或是“借物喻理”，来表达“芬芳”的引申义，这样多写成散文。如果选择写人物的“芬芳”，注意选择典型的事件来体现人物的美好品質，可以写身边的亲人、师长、朋友等，也可以是社会生活中的其他小人物。总之。选择这个话题作文一定要注意化大为小、化虚为实。赋予芬芳具体内涵，立意要有一定的高度。