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以应用型高校本科生SRTP项目为研究对象,根据发展现状,针对项目实施中暴露出来的学生基础薄弱、教师缺乏动力、管理机制不到位这三个突出问题,结合应用型高校的特点,从改革教学内容、增加激励机制、强化宣传引导、健全过程管理、严格结题标准五个方面提出SRTP发展策略,探索通过SRTP项目,在应用型高校中培养本科生创新意识,提升科研素养,增强研究性学习氛围的人才培养之路.