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初中语文教学应当辩证看待＂教＂与＂学＂的关系,既要发挥好＂教＂的引导作用,更要体现＂学＂的促进功能,准确定位教师的＂教＂和学生的＂学＂,做到教学相长、互促共进。本文主要针对初中语文教学中＂教＂与＂学＂的关系进行简要分析。
浅析语文教学中的“教”与“学”
【摘 要】
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初中语文教学应当辩证看待＂教＂与＂学＂的关系,既要发挥好＂教＂的引导作用,更要体现＂学＂的促进功能,准确定位教师的＂教＂和学生的＂学＂,做到教学相长、互促共进。本文主要针对初中语文教学中＂教
【机 构】
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江苏省东台市溱东镇学校
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2016年3期
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