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作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文水平和素质的重要尺度和综合表现。然而当前初中生的作文，普遍存在这样一个问题：立意肤浅，内容空洞，总是无话可说，枯燥乏味，无真情实感。究其原因，是学生脑中没有储备足够的素材和信息，“巧妇难为无米之炊”。无怪乎作文越写越怕，越学越难，越写越滥。我认为如今的作文教学除指导学生进行写作技巧创新尝试之外，还应引导、培养学生贴近生活，融进课堂，走进文学作品，去积累写作素材的习惯。因此，我在作文教学中作了以下的探索、尝试。