【摘 要】
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目的：探讨眼科临床教学中循证护理的应用效果。方法：选取2016年1-8月实习的护生69名为研究对象,将2016年1-4月实习的37名作为对照组,将2016年5-8月实习的32名作为试验组,试验组
【机 构】
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首都医科大学附属北京同仁医院眼科中心
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目的：探讨眼科临床教学中循证护理的应用效果。方法：选取2016年1-8月实习的护生69名为研究对象,将2016年1-4月实习的37名作为对照组,将2016年5-8月实习的32名作为试验组,试验组采用在传统教学基础上加循证护理教学方法,对照组采用传统讲授加演示护理教学方法。结果：试验组护生所取得成绩显著优于对照组的成绩,差异具有统计学意义（P〈0.05）,试验组各方面的能力都获得一定提高。结论：循证护理教学有助于提高护生学习成绩和护理实践能力,从而有助于提高护理教学质量。
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