【摘 要】
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“人格”即人的尊严、风格与精神气质的总称.尽管不同历史条件下,“人格”的范畴不尽相同,但是国内外教育专家一致认为,人格结构形成于童年期,帮助儿童形成正常、健康的人格
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“人格”即人的尊严、风格与精神气质的总称.尽管不同历史条件下,“人格”的范畴不尽相同,但是国内外教育专家一致认为,人格结构形成于童年期,帮助儿童形成正常、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题.由此可见,“人格教育”在小学阶段非常重要,如何利用学科教学培养学生健康的人格,是教师需要研究的课题.
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