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班级是学生实现成长和社会化的重要基地,班级管理必须突破以＂教师为中心＂的传统管理模式,树立以＂学生为中心＂的管理模式,使学生成为班级管理活动的主体。班主任要适度放权,把班级建设成为以学生自我教育,自主管理的班集体,把班级交还给学生,让每个学生参与到班级来。
自主管理 快乐成长
【摘 要】
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班级是学生实现成长和社会化的重要基地,班级管理必须突破以＂教师为中心＂的传统管理模式,树立以＂学生为中心＂的管理模式,使学生成为班级管理活动的主体。班主任要适度放权,把班级
【机 构】
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河北省顺平县实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年8期
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