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作为表达发散性思维的图形工具,思维导图在现代课程教学实践中得到了有效应用,本文在介绍思维导图对应概念的基础上,以高中生物教学为例,对其具体应用展开初步探索,旨在抛砖引玉,促进教学工作的更好开展。
思维导图在高中生物课堂教学中的应用探析
【摘 要】
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作为表达发散性思维的图形工具,思维导图在现代课程教学实践中得到了有效应用,本文在介绍思维导图对应概念的基础上,以高中生物教学为例,对其具体应用展开初步探索,旨在抛砖
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县儒溪中学;
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年03期
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