【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在几何方面的学习要求是：“能从较复杂的图形中分解出基本的图形，并能分析基本图形中的基本元素及其关系，利用直观来进行思考因此，各地的中考
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在几何方面的学习要求是：“能从较复杂的图形中分解出基本的图形，并能分析基本图形中的基本元素及其关系，利用直观来进行思考因此，各地的中考试题中经常会出现各种基本图形的变形.初中平时的数学教学如能抓住反映概念、定理或在习题中经常出现的基本图形，学生在中考中分析几何问题时，势必能顺利地找出、分离适当的基本图形，或是根据部分基本图形，通过添辅助线构造完整的基本图形，进而应用这些基本图形的性质及相关数学原理解决问题.
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