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青少年身心健康发展是学校体育工作的重中之重,也是健康中国建设的筑基工程。通过运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对当下学校体育发展中出现的师资培养错位、安全问题、以学生为中心、政策法规执行力下降等基本问题进行了具体研究,并针对其存在的原因提出相应的实施策略,对于促进我国学校体育改革与发展,更好的适应新时代健康中国建设具有重要的现实意义。