【摘 要】
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目的:了解高职生手机依赖现状和高校学风建设现状,深入探讨原因,试图为高职院校学风建设提供现实依据和教育对策.方法:对630名高职生进行问卷调查.结果:33.81%的高职生手机依
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院
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目的:了解高职生手机依赖现状和高校学风建设现状,深入探讨原因,试图为高职院校学风建设提供现实依据和教育对策.方法:对630名高职生进行问卷调查.结果:33.81%的高职生手机依赖严重;35.56%的高职生认为学校学风一般;69.21%的高职生认为限制手机使用对学风建设有影响.教育对策:构建"大思政"工作格局,开展思想政治教育和理想信念教育;坚持"堵疏结合",提升高职生媒介素养;创新督导机制,三督三抓;优化课程设置,提升高职生综合素质;组织各种活动,丰富高职生内心世界
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