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本文基于"协同创新"的多主体协同模式,通过分析当前地方高校教育体制缺陷,从理论教育、实践教育、科研工作、创新创业等维度,构建地方高校多主体协同的综合性、探索性、创新性教育体系框架,提出以基础实验、专业实践、创新创业等为主体的实践教学平台建设理念,为促进地方高校多主体协同人才培养体系建设提供理论性依据。