【摘 要】
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教师作为教学活动的组织者与学生学习的指导者,其所用的教学策略对于最终的教学成效有着十分重要的影响.因此,在新课改背景下,初中英语教师必须及时调整个人的教学手段和方法
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教师作为教学活动的组织者与学生学习的指导者,其所用的教学策略对于最终的教学成效有着十分重要的影响.因此,在新课改背景下,初中英语教师必须及时调整个人的教学手段和方法,通过针对性指导来提升学生的学习成效,同时不断强化他们的综合应用能力,继而真正达成本学科的教学目标与任务,为学生的成长发展助力.鉴于此,本文立足于初中英语教师的角度,针对如何优化教学策略、提高学生的语用能力展开了分析.
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