论初中音乐教学中的民歌传承策略

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyongguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这些年来,社会发展的速度越来越快,人们的目光不仅投在了经济建设上,同时教育事业的发展也受到了社会各界人士的关注.而音乐作为一门能够塑造学生对美的认知的学科,它在提升学生的综合素质、鉴赏能力以及对音律的感知能力方面都有极其重要的帮助作用.尤其是整个音乐当中,民歌这一部分,它的地位是不可小觑的.因此,就初中音乐教学中民歌传承的策略进行简要的介绍,为广大同仁提供切实可行的方法.
其他文献
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究、获得某种知识的心理特征,同时也是推动人们求知的一种内在力量.只要学生对某一学科有兴趣,就会持续地、专心致志地进
为小学语文教学改革的整体深化指明了方向,也引领我们更加关注其人文内涵和实践运用.为全面落实新课程的“人本”理念,我从作业形式、内容着手进行改革,积极引入新课程理念,
在小学阶段的数学学习中,作业的完成以及作业的批改是重要的学生学习过程,同时也是教师了解学生状况,引导学生学习水平提升的重要方式.在作业批改的过程中,教师要:制定完整的
为了克服工业传统工业浆液浮游物含量检测技术的缺点,改变工业浆液浮游物含量检测的手工操作方式,本论文针对氧化铝工业生产浆料设计开发了一套浮游物含量在线监测系统。通过
以往,我们曾经用教师的讲解占据课堂的全部,语文因此而枯燥无味;我们曾经用五花八门的训练、测试来代替语文,语文因此而成了学生的精神负担;我们曾经用多媒体、用图画、用音
初中阶段学生的思想还不是很健全,需要教师引导他们树立正确的价值观,促进他们的身心健康发展.同时,教师应当以身作则向他们传递正确的行为方法,让他们在实践中形成正确的价
初中美术这门学科,旨在培养学生良好的审美观念,通过艺术作品的鉴赏分析来陶冶学生的情操,是学生文娱生活的重要组成部分.在初中美术教学中,渗透传统文化,其目的在于让学生通
课堂教学的导人,既是一种技能又是一种艺术化的手段.如果导人方法得当,可以迅速安定学生的情绪,集中他们的注意力,充分调动他们学习的积极性和主动性,使他们在较短的时间内就
苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读.”因此,在加强课内阅读的基础上,我们不但要提倡学生进行广泛的课外阅读而且对他
我国地貌形态的多变性和地层岩性及其组合的复杂性,使得我国的水文地质环境条件呈现出复杂的特点,发生水文地质灾害的频率较高,对于人们的生命健康和财产安全造成了严重的损