浅谈低年级识字教学的几种方法

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiqi251305430
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语文是一门基础学科,具人文性和工具性相统一的特点,学习语言,发展思维,陶冶思想情操是它的任务。学习语言,即指导学生理解语言文字,积累语言材料,掌握语言规律,发展语言能力,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这是语文学科最特殊的使命,是其他学科无法替代的。因此,在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。《语文新课程标准》中对小学低段识字有明确要求:学生喜欢学习汉字,有主动识字愿望,认识常用字1600-1800个,会写其 Language is a basic subject, with the characteristics of humanistic and instrumental unity, learn language, develop thinking, cultivate sentiments of the mind is its task. Learning the language means guiding the student to understand the language and writing, accumulating the language materials, mastering the language rules, developing the language skills and cultivating the students’ ability to correctly understand and use the mother tongue. This is the most special mission of the language discipline, which can not be replaced by other disciplines. Therefore, it is very important to strengthen language training in Chinese teaching in primary schools. “Chinese new curriculum standards” in the lower primary school literacy has a clear requirement: students like to learn Chinese characters, have the initiative to literacy desire, to understand the commonly used words 1600-1800, will write
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