【摘 要】
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<正>一、研究的基础九年义务教育小学数学教材是在研究以往的教材以及改革实验的基础上编写的。(一)70年代的改革1977年拨乱反正以后,在邓小平同志的关心和亲自过问下,人民教
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<正>一、研究的基础九年义务教育小学数学教材是在研究以往的教材以及改革实验的基础上编写的。(一)70年代的改革1977年拨乱反正以后,在邓小平同志的关心和亲自过问下,人民教育出版社组织了全国各地的专家和有经验的教师,编写了中小学各个学科的新教材。当时小学数学教学大纲中的教学内容有了显著的变化,主要是:根据"精选、增加、渗透"六字方针更新了教学内容,同时也改进了体系结构,提倡培养学生能力。这个时期编写的小学数学教材,较以前的教材有明显的进步,从内容到编写思想都更加体现时代的特点和要求,学科名称也由算术改为数学。
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