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<正>一、影响课堂练习密度的要素1.讲解冗长,抓不住重点。教师对教学内容钻研不透,不知道教学内容的重难点是什么,导致学生难以理解教师的讲解;2.队伍调动不合理。队伍调动过于频繁或场地安排不合理,导致在内容与内容的衔接上浪费时间;3.频繁集中耽搁了学生的练习时间。二、如何有效预设课堂练习密度1.精心研究教学内容,准确把握教学内容的重难点。不同的教学内容,安排练习的时间和次数是不同的。有效突破重难点