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因为"大数据"的兴盛,展示设计,与社会生活关联最为密切的设计门类之一,在表现形式、理解方式等诸多方面被赋予了新的内涵。为了让展示设计教学能够更好地适应时代的发展,更好地为社会培养合格的人才,设计教育者一方面需要结合新的展示载体的固有特征,有针对性地在教学中强化展示设计的某些表现元素;另一方面,"信息爆炸"也要求设计教育者在教学中对信息本身的展示和传达有足够的重视。大数据背景下的展示设计教学应该在保证传统展示设计基本理论讲授的基础上强调对"后信息"时代新情况、新问题的分析和处理。