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研究采用问卷调查法,考察了410名初中生成就动机和学校适应的状况。研究结果表明:(1)初中生成就动机存在显著的年级差异,初中二年级学生的成就动机显著高于其他年级;(2)初中生的学校适应水平存在显著年级差异,初二年级学生学校适应水平较高;(3)初中生成就动机与学校适应存在显著相关。
初中生动机缺失和学校适应的关系研究
【摘 要】
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研究采用问卷调查法,考察了410名初中生成就动机和学校适应的状况。研究结果表明:(1)初中生成就动机存在显著的年级差异,初中二年级学生的成就动机显著高于其他年级;(2)初中
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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湖南科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年06期
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