新课程理念下高中数学教学的体会与实践

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在新课程教学理念下,我们要按照高中数学的学科特点来实施教学。数学知识理论性强,内容比较枯燥乏味,在课堂上我们要充分体现学生学习的主体性,让学生积极参与教学活动,活跃数学课堂的气氛,激发学生学习数学的兴趣,这样才有利于学生学习与课堂教学的开展。在教学中,我们可以设置有效的问题情境,激发学生的联想思维,激发学生学习数学的兴趣与好奇心,从而激活学生的“认知点”,从而引领学生走上学好高中数学的正确轨道。
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