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物理思维是学生学科核心素养的重要元素,实验是培养学生物理思维、落实课程目标的重要途径。在"物态变化"复习课上,通过创新实验可以培养学生良好的思维品质,提升学生的科学探究能力和创新思维能力。
巧用创新实验 培养物理思维——“物态变化”复习课的感悟与反思
【摘 要】
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物理思维是学生学科核心素养的重要元素,实验是培养学生物理思维、落实课程目标的重要途径。在"物态变化"复习课上,通过创新实验可以培养学生良好的思维品质,提升学生的科学
【机 构】
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顺德区伦教教育教学研究室; 南京师范大学附属中学树人学校;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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