【摘 要】
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课堂教育是学生接受教育最主要的方式,在短短的四十分钟内,学生时刻保持着紧张的学习态度,不愿意错过教师的每一句话,每一个知识点,这样的学习在常年的教学中,逐渐地形成了一
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课堂教育是学生接受教育最主要的方式,在短短的四十分钟内,学生时刻保持着紧张的学习态度,不愿意错过教师的每一句话,每一个知识点,这样的学习在常年的教学中,逐渐地形成了一个惯性,教师课堂教学紧凑,学生学习过度紧张.这并不是在批评传统的教学方式,而是在新时代的潮流下,教学习惯还是与传统的教学方式一模一样,没有任何的变化和新意,无论怎么样看待这也是教育手段、方式、模式的一种倒退.小学数学作为小学阶段最为重要的学科之一,肩负的责任不只是知识的传授如此简单,更多的是在教学的过程中能够培养出新世纪的出色人才.优质的课堂
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【摘要】由于在小学数学的教学过程中，数学的趣味性比较差，就比较容易让学生产生厌烦的情绪。所以数学教师在教学过程中应该合理地将数学知识和生活情景结合起来，将数学知识和实际生活的联系之处完美地体现出来，提高学生的学习积极性。本篇文章主要是针对在小学数学的教学过程中，利用生活情景开展小学数学教学方法的意义。 【关键词】数学生活情景小学 一、 在小学数学教学过程中利用生活情景开展教育工作的作用 （一
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