【摘 要】
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随着改革开放的不断深入,农村正逐步走上商品经济的轨道。这不仅促进了社会生产力的发展,加速了物质文明的建设,同时,也为学校德育工作提供了有利条件,为学生品德的健康成长
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随着改革开放的不断深入,农村正逐步走上商品经济的轨道。这不仅促进了社会生产力的发展,加速了物质文明的建设,同时,也为学校德育工作提供了有利条件,为学生品德的健康成长提供了积极因素。社会环境与思想观念的变化,使学生开阔了眼界,由家庭、学校向社会乃至国际空间扩展,除了学习,还关心改革、开放以及商品经济发展的形势;为他们拓宽了接触面,多渠道、多角度的信息资源和丰富多彩的现实生活,使他们变得更加善于思索和交际,也树立了一些新的观念,诸如劳动致富、市场竞争等观念。
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