【摘 要】
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随着普通高中物理新课程标准的颁布与核心素养导向的物理教学观的提出,创新性实验题逐渐成为高考物理的重要考查内容.但每年高考学生在这种题型上的得分情况非常不理想,究其
【机 构】
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昆明市第八中学 云南 昆明 650000
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随着普通高中物理新课程标准的颁布与核心素养导向的物理教学观的提出,创新性实验题逐渐成为高考物理的重要考查内容.但每年高考学生在这种题型上的得分情况非常不理想,究其原因在于创新性实验题不能完全通过“线性的逻辑推理的方式”去解决,而是要通过“非线性的完形建构的方式”去突破.“完形建构法”可以很好地帮助学生突破高考物理中的创新性实验题,主要包括三个步骤:寻找并接纳思维障碍、完形突破思维障碍、建构完整的物理图景.
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