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随着新课改的实施,高中生物教学也逐渐从知识学习转向技能培养。由传统教学相现代教学凡是转变,有老师的"灌输式"教育法转向学生"参与式"教学,将以学生为主体进行转变,从而不断在生物教学上探索新的教学方式,提高教学效果。对此,本文将对新课改下高中生物教学方式转变问题进行探讨,并提出创新教学的高效策略。