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引导学生拍摄校园微电影,是高校探索思想政治工作的有益尝试。以浙江农林大学学生自编自演青春系列励志微电影为样本,分析了校园微电影对高校思想政治工作的影响,探讨提出了提升校园微电影质量推进高校思想政治工作的建议：高校摄制微电影要强化价值引领,形式上贴近学生,技术上不断提升,进一步增强微电影的吸引力和引导力,更好地助力高校思想政治工作。