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阐述期望理论的主要内容,针对民办高校师资队伍建设的现状,分析期望理论对民办高校师资队伍建设的指导作用,提出正确处理个人努力与个人绩效、绩效与奖励、奖励与个人需要之间的关系,以＂法治＂代替人治等建议,以提高教师的工作积极性和归属感。
期望理论对民办高校师资队伍建设的启示
【摘 要】
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阐述期望理论的主要内容,针对民办高校师资队伍建设的现状,分析期望理论对民办高校师资队伍建设的指导作用,提出正确处理个人努力与个人绩效、绩效与奖励、奖励与个人需要之
【机 构】
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广州工商职业技术学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年2期
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