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教师根据学生情况精准备课，提升自身素养，关注学生可持续发展，这样才能实实在在地提升课堂提问质量，落实语用指导实效，进发教学智慧，而学生心灵中隐形的翅膀才能被滋养出来。
用课堂实效滋养学生隐形的翅膀
【摘 要】
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教师根据学生情况精准备课，提升自身素养，关注学生可持续发展，这样才能实实在在地提升课堂提问质量，落实语用指导实效，进发教学智慧，而学生心灵中隐形的翅膀才能被滋养出来。
【机 构】
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永州市冷水滩区梅湾小学
【出 处】
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发明与创新(教育信息化)
【发表日期】
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2017年2期
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