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美术教学是陶冶学生的情操,培养学生审美情趣、审美能力与艺术修养的重要途径。但是在传统的高中美术教学过程中,有许多教师缺乏科学的教学方法与指导策略,从而导致美术教学效率和质量并不尽如人意。情境教学是一种创新型的教学方法,能够为课堂增添生命与活力并有效促进教学效率和质量的提升。对此,本文将从充分结合学生实际、善于运用信息技术与合理引入美术鉴赏这三个方面出发,系统全面地分析和论述高中美术教学中情境教学法实践运用的基本策略和有效途径。