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创设体验情境是新背景下初中数学新授课程中一种有效的教学设计环节.本文通过“圆锥的侧面积”一课的教学,指出合理利用创设生活情境、科学情境、实验操作情境、教学软件演示情境和合作情境等方法,可以使学生主动融入和参与到教学重难点的探究中,为高效课堂的构建提供参考.
创设体验情境构建高效课堂r——以“圆锥的侧面积”为例
【摘 要】
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创设体验情境是新背景下初中数学新授课程中一种有效的教学设计环节.本文通过“圆锥的侧面积”一课的教学,指出合理利用创设生活情境、科学情境、实验操作情境、教学软件演示
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第一中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年12期
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