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本文阐述了教师在内科护理学的教学过程中 ,如何运用教育心理学的学习原理 ,提高中等卫校护理学的教学质量 ,促进护理教育改革 ,培养高素质人才。
运用心理学的学习原理 提高内科护理学教学质量
【摘 要】
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本文阐述了教师在内科护理学的教学过程中 ,如何运用教育心理学的学习原理 ,提高中等卫校护理学的教学质量 ,促进护理教育改革 ,培养高素质人才。
【机 构】
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安徽省黄山卫校!安徽黄山245000
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2000年S1期
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