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　　学校准备百年校庆活动，校长通知我们班赵明同学上台为学校献上一份祝福。需要他做的很简单，只要展示一幅自己画的画，可我有些担心——选赵明不是因为他的能力强，而是因为赵明的生日和学校建校日正好在同一天。说起这个赵明，六年来，我对他唯一的印象就是只要站起来发言，一定是从脸一直红到脖子根，紧张得半天说不出一句话。他成绩一般，从不犯错误，默默无闻，以至于如果哪天他不来上课，可能所有上课老师都发现不了。现在，要他在校庆那么隆重的场合，展示自己的画，我能不担心吗？万一他要是紧张得连画都拿不住，那可怎么办？
　　我找来赵明，认真地向他交代任务。看到赵明不安的神情，我猜想他的父母一定会紧张。
　　果然，赵明的家长打了很多电话给我，问这问那。第二天赵明的家长在学校待了一天，请教了所有美术老师应该画什么，怎么画。第三天，赵明的家长又拿着赵明的作品向所有美术老师请教应该怎么改……下班时，所有美术老师都向我抱怨，并请我转告赵明的家长，不要那么紧张，只要能表达对学校的祝福就可以。
　　可是第五天，赵明的家长又来了！不过这次是找我。赵明爸爸非常激动而又十分郑重地拿出赵明画了五天的画给我看，十分诚恳地对我说：“王老师，我觉得这幅画真不错，请老师提点意见！”说实话，如果不是他爸爸解释，我真的没看出来图画中竟然还有一轮太阳！
　　我平静了一下呼吸，对赵明爸爸说：“你看，赵明进步很大。那天活动非常正式，有很多领导要来，活动程序很多，赵明上台大概只有三十秒左右……”我特意没说“半分钟”而说了“三十秒”，为的就是想用时间单位来提醒赵明爸爸时间很短，在整个活动中，赵明上场只是其中的一个环节。可是赵明爸爸似乎只听见了第一句“进步很大”，激动得也像他儿子一样，脸一直红到脖子根，嘴里不停重复着“谢谢老师、谢谢老师”。看着赵明爸爸的样子，我终于忍不住，笑了。
　　可是，我的笑容只在脸上停留了一秒，便僵住了，因为，我看见赵明的爸爸，哭了！长这么大，除了在电视电影和文学作品里，我从来没看见一个男人哭过。他哭得很安静，因为脸上是激动的笑容，他的嘴一直在颤动着。除了不停地说着“谢谢老师”外，好像还有什么，但我根本听不清，泪水就在他的眼角静静地滑落。我一时有些手足无措，正不知怎么办才好，赵明爸爸突然拉起了我的手，再次激动地说出了那一句我一直没听清的话：“谢谢老师！我儿子昨天画了一夜！”
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　　那一晚，我发现自己怎么也睡不着。赵明爸爸的话一直回响在耳边。我真的不敢想象一个父亲在早上醒来后，看见自己瘦弱的儿子还坐在书房里画画，会是一种什么心情。推开房门的那一瞬间，儿子回头的那一瞬间，父子俩四目相对的那一瞬间……我真的不敢想，因为，我也泪湿了眼眶……
　　后来的几天，上课时，我特意留意赵明，突然发现，这个孩子真的很可爱：上课时总是把文具摆放得整整齐齐，虽然不发言但是眼睛一直看着老师；下课了总是会把椅子放好再出去；走过的路上如果有纸，总是会默默地捡起来……赵明，其实是个很优秀的孩子！
　　不知不觉，校庆的那天到了。不知道为什么，我已经不再担心。等到赵明上台时，班里的同学发出了欢呼，带头拼命鼓掌。在我们班学生的带动下，全校发出了雷鸣般的掌声。显然，赵明从来没有见过，甚至，我想，可能他连想都不敢想会有这么多人为他而鼓掌。我看见赵明的脸又红了，而且他拿画的手，在拼命地发抖。
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　　接下来的事，可能谁也没有想到，画展开后，赵明把手伸向了旁边的主持人（校长）——他要话筒，校长虽然先是一愣——因为根本没有安排赵明说话的环节，但还是微笑着说：“欢迎赵明同学为学校送上一句祝福”，郑重地将话筒递给了他。
　　我已经记不清赵明当时说的话了，虽然在那短短的几天，我改变了对赵明的看法，但当看到赵明拿过校长手中的话筒时，我的脑海中瞬间一片空白：要知道，这次校庆活动晚上就会出现在电视新闻里，旁边还坐着多位市区领导等校外嘉宾，而赵明在班级发言都紧张得说不出话……
　　但我的担心是多余的，赵明尽管紧张，但还是声音响亮地说出了对学校的祝福。在他说完向台下深深鞠了一躬后，台下立即又一次响起了掌声！
　　赵明毕业后虽然没有考上重点中学，但听说在新学校表现很好，课堂上发言总是响亮而积极。三年后，他爸爸再次激动得脸一直红到脖子根地冲进我的办公室，拉起我的手……不过这一次我听清了他爸爸的话，赵明考上了市里最好的高中！
　　谁不渴望成功呢？默默无闻的孩子，其实只是一直缺少着一个机会，他们一直在等待，等待我们——或者是老师，或者是父母，把这个机会，在某年某月的某一天，交给他们。我们只要给他们一个机会，也许，他们就会跃进一大步，直至实现美好的心愿。
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