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本文依据课文体裁的不同，就读写巧结合的策略方法作了一些尝试，力求找到一条能够提高农村学生阅读和写作水平的有效途径。
根据课文休裁特点，进行读写巧结合训练
【摘 要】
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本文依据课文体裁的不同，就读写巧结合的策略方法作了一些尝试，力求找到一条能够提高农村学生阅读和写作水平的有效途径。
【机 构】
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广东省从化市鳌头镇棋杆中学,广东省从化市,510935
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年24期
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