【摘 要】
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生活世界是人的精神家园,为科学教育提供了意义基础和价值源泉,但它也是＂无真理的现实＂,有待超越。科学教育对生活世界的抽象化内隐着遗忘生活世界的可能。把生活世界提到首位
【基金项目】
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湖南省教育厅高教资助项目[No.422]
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生活世界是人的精神家园,为科学教育提供了意义基础和价值源泉,但它也是＂无真理的现实＂,有待超越。科学教育对生活世界的抽象化内隐着遗忘生活世界的可能。把生活世界提到首位不仅是走出科学危机的哲学观念,也是科学教育改革的基本理念。为此,科学教育的改革应该走向学生的生活场景,探究生活中存在的真实问题,越出科学的边界,探究非科学的问题,还原科学家的人性。
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