【摘 要】
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高质量的多媒体课件可以实现办学效率和资源利用率的最大化.本文将CAI引入到高校篮球教学中,实验结果表明课件制作的新颖性和适度的挑战性有利于个体情境兴趣的提高,而个体学
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高质量的多媒体课件可以实现办学效率和资源利用率的最大化.本文将CAI引入到高校篮球教学中,实验结果表明课件制作的新颖性和适度的挑战性有利于个体情境兴趣的提高,而个体学习过程中的即时愉悦感和探索倾向在很大程度上决定其情境兴趣体验水平.因此在对学生的学习与认知特点进行综合分析的基础上,教师应合理、有效运用多媒体CAI课件,配合生动地讲解、丰富的表情及合理的肢体动作等增加教学的艺术性,激发学生的情境兴趣.
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