小学语文教学评价和学生个性化发展的整合

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“评价主体多元化”是当前评价改革的重要方向和理念。教学评价对于教学质量的影响是非常大的,如何评价、怎样评价、评价什么、谁来评价等,都是教学评价体系的范畴。学生是学习的主体,也是评价的主体,学生在学习过程中学会自我评价,是教师要追求的目标。 “Evaluation of the main diversification ” is the current evaluation of the important direction of reform and philosophy. The impact of teaching evaluation on teaching quality is very big, how to evaluate, how to evaluate, what to evaluate and who to evaluate are the category of teaching evaluation system. Students are the main body of study, but also the main body of evaluation. Students learn self-evaluation in the process of learning, which is the goal that teachers should pursue.
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